公子倾城第01集

公子倾城我近年拍摄的电(dian)视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是(shi)“孝”——但又不同(🌟)于传统社会的(🔘)“孝”，是老(♓)吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间(🏜)更加平(🎃)等、相(xiang)互尊敬又充满(🍕)温情的(💦)道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师(shi)古而不泥古，把中华优秀传(chuan)统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来(lai)，争取创作出(🌿)更多优秀的文艺(🌔)作品，推动中华优秀传(chuan)统(tong)文(wen)化有效传承、蓬勃发展。（(🗾)作者为导演、北京电视艺术家协会副主(zhu)席）用戏剧(🥉)艺术滋养孩子(🗝)的心灵冯俐(⛪)戏剧是美育的(de)重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活(huo)、滋养孩子心灵、播撒(💩)真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向(😬)。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童(tong)剧《送不出去的情报(🕋)》，讲述了(le)东北抗联将士在弹尽(🚯)(jin)粮(🙋)绝(🎺)、将与敌人决一(yi)死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活(huo)下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无(👧)怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对(🧖)希望的这(zhe)种珍视呵(🍇)护之心，面向孩子创作。近(jin)年(nian)来，中国儿童艺术剧院涌现出一(🍒)批尊重孩子(zi)成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们(men)陆续将这批高品质艺术资源送往(wang)各地。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫(gong)》，用(🎊)戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表(🏇)达；我们带着(zhe)江苏淮安(an)新安小(xiao)学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行(hang)团》，将“演给孩子看”转换成“写给(gei)孩子(zi)演”；我们(men)在河南光山县创办“首届乡村儿(🤢)童艺术嘉年(nian)华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去(qu)了几十场高质量演出和(he)工作坊、讲座、研学(xue)等活动(dong)，“送去的(🥈)”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活(🈵)。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中(🖊)(zhong)华文化(🛤)向往的(🔧)种子(🦐)。作为文艺工作(🌮)者(👍)，我们发挥艺术作(zuo)品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确(🛩)的世界观、人生观、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的戏剧作品等。

“见人见物见生(🏡)活”理念已成为非遗传承发(fa)展的(de)共(🕒)识。

公子倾城一开始剧组(👫)还给(gei)程兵专门设计(ji)了(🤳)一(yi)个办公室，但等张译到了现场，提出程兵不应该在单独的办公室，那样他和队员们离得太远，他希望和大(🖼)家一起并肩作战，后期他的孤身(💅)追凶，也(🌯)是为了这群兄弟们。案(🍦)件从发生到告破(po)的这年，几(ji)位人物经历了制(zhi)服换囚服、警歌变牢规的人生变(bian)化，造型也(✒)大为不同。蔡彬当警察(cha)时满头黑(🕌)发，后来做生意发福(㊙)，头发也剃掉了，有了(le)点油腻感。

当然，若想要做到(🛡)这一切，最重(🔲)要的仍然是制作组(zu)对这些文化(hua)有着最基本的认同。

公子倾城《水门桥(qiao)》有贯穿影片始终的(💃)情谊，不仅是千里、万里，七连兄弟之间(⬇)的情谊，也有对祖(zu)国的(🛵)深沉热爱。